小型学校生活污水处理设备 工艺简介
设计原理
计划方案严格遵守与地方环境保护、卫生和安全性等政策法规，按照中国中华人民共和国生态环境保护国家标准编写，经加工后出水量各项指标合乎《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB18918-2002)。
严格遵守相关保护环境的工作纪律要求，使处理过的各项指标实现的出水量规定，出水量水体长期长期保持，各项指标合格；
对于废水水质特性选用、有效、完善、的工艺处理及设备，大可能性的充分发挥项目效益，选用相对稳定的污水处理设备和建筑物，尽可能下降工程预算，并结合公司的生产状况，对废水开展环境整治； 
工艺技术与产品选型可以在加工过程具比较大的协调能力和调整范围，适应于水体水流量的改变，保障出水量水体平稳、达到环保标准；
加工工艺运行中尽可能考虑到操作自动化，降低劳动效率，有利于实际操作、检修；
工程建筑建筑物布局有效畅顺，综合考虑二次污染的防控，机器设备噪音低；污水站周边地区没有异味，解决设备有密封性对策，尽量避免对周边环境的作用。
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学校污水处理一般采用预处理、以及处理、二级处理、深度处理及消毒等几道工序。
其中工作原理如下：
在A级，由于污水有机物浓度很高，微生物处于缺氧状态，此时微生物为兼性微生物，他们将污水中的有机氮转化分解成NH3-N，利用有机碳作为电子供体，将NO2-N，NH3-N转化成为N2，还利用有机碳源和NH3-N合成新的细胞物质，A级池不仅具有一定的有机物去除功能，减轻后续好氧池的有机负荷，以利于硝化作用的进行，依靠原水中存在的较高浓度有机物，完成反硝化作用，终消除氮的富营养化污染。
在O级，由于有机物浓度已大幅度降低，但仍有一定量的有机物分解成CO2和H2O，自养型细菌（硝化菌）利用有机物分解产生的无机碳或空气中的CO3作为营养源，将污水中的NH3-N转化成NO2-N，NO3-N，O级池的出水部分回流到A级池，为A级池提供电子接受体。通过反硝化作用终消除氮污染。