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思维的训练
思维包括推理、分析、综合、比较、抽象、概括等多种过程，而这些过程往往表现于人类对问题的解决中。下面介绍一些推理和解决问题能力的训练方法。
①指出报纸中的消息：取一张当地的报纸，问患者有关报纸首页的信息如大标题、日期、报纸的名称名称等，如回答无误，再要他指出报纸中的专栏如体育、商业、分类广告等。回答无误后，再训练他寻找特殊的消息，如可问他两个球队比赛的比分如何？某电影院上映的电影如何？回答无误后，再训练他寻找一些需要他作出决定的消息。②排列数字：给患者三张数字卡，让他由小到大将期排列，每次再给他一张卡，让他根据期数字的大小插进已排好的三张卡之间。正确无误后，再给他几个数字卡，问他其中有什么共同之处，如有那些是奇数或偶数、那些可以互为倍数等？
③分类：让患者将多项物品名称按物品用途分类、配对等。
④作业疗法：图画合成、木工等。训练是多种多样的，也并非一天内就把某训练中的步骤都完成。训练无需特殊用品，出院后在家中还可继续进行，对患者家属亦应进行训练，让他们也掌握训练方法。
276 按摩床(铁质) ZP-AMC-1
规格：197×63×65cm
用途：按摩师对患者按摩时用床
更多颜色可供选择
注：颜色可根据客户需要进行定制
277 按摩床(木质) ZP-AMC-2
用途：按摩师对患者按摩时用床
278 坐便椅 ZP-ZBY-2
规格：62×49×58cm
用途：无法在蹲位进行排泄患者如厕用具
279 沐浴椅 ZP-LYY-3
规格：60×50×90cm
用途：为肢体功能障碍患者沐浴提供方便
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